SLAM CONNEXION...
... ACCOMPAGNE LE DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT EN MILIEU SCOLAIRE GRÂCE :
Aux Ateliers d’écriture en milieu scolaire : Les ateliers d’écriture représentent un nouvel espace, en marge de l’école, pour favoriser l’expression de la singularité de chacun, et ce quel que soit son point de départ, initié ou non. L’animateur questionne et interpelle les représentations de la poésie du groupe puis l’invite à créer son propre code d’expression poétique grâce à des outils pédagogiques adaptés, afin d’accompagner la maîtrise de la langue pour mieux se faire entendre.
Au Slam scolaire : la quatrième édition du Slam scolaire aura lieu au mois de mars 2011. Ce tournoi de slam entre différents établissements permet aux élèves, aux dirigeants d’établissements et au grand public de découvrir et/ou de renforcer le travail mené lors des ateliers d’écriture en milieu scolaire. Ludique et dynamique, le Slam scolaire repose sur la rencontre des élèves et de leur propre parole et de celle des autres en la valorisant toujours grâce au dispositif slam.
...FAVORISE L'EXPRESSION ET LA SINGULARITÉ DE CHACUN GRÂCE :
Aux Ateliers d’écriture thématiques : réfléchir autour d’un thème d’actualité, d’un thème choisi ou des actions d’une association, écrire un texte individuel ou à plusieurs et dire ce texte en public sont les différentes étapes auxquelles sont conviés les publics des ateliers. L’animateur de Slam Connexion les accompagne en proposant un postulat de départ et un relai quand l’inspiration manque. Ces ateliers ont déjà eu lieu dans les établissements scolaires, sur la thématique du Printemps de la jupe et du respect et la Journée de la Francophonie. Organisés à la demande de tout type de structures, ils sont un moment en marge du quotidien où chacun ouvre les portes de son imaginaire.
Aux Ateliers d’écriture à destination de publics spécifiques : partant du constat simple que les publics captifs ou empêchés (personnes incarcérées, personnes âgées, etc.) n’ont pas toujours la possibilité de s’exprimer, ces ateliers propose de les intégrer dans une dynamique de création collective et individuelle.
